廖彩杏书单:100本英文绘本一年52周的阅读计划和书目清单免费下载地址。
时间:2021-01-07 16:20:21 栏目:青幼儿英语资源 作者:adminhwh 点击:0次
熟悉英语启蒙的家长应该都知道廖彩杏、汪培珽、吴敏兰的名字,她们的英语学习方法各有侧重,也都有推荐的书单。其中,廖彩杏的书单因为最易操作,有每周计划表,音频和书单按每周归类,可能是最广受好评的一个了。
廖彩杏是专长儿童语言学发展、儿童文学,是儿童语文发展硕士,曾任英文老师,也是两个孩子的母亲,根据学理和实际教养经验,为孩子挑选合适的有声书。每一片专业录制的CD,不但声音表情丰富、节奏掌握得宜,而且情绪营造恰当,完整传达语言的精致内涵。著有:《用有声书轻松听出英语力:一年52周100本英文绘本阅读计划》。
“亲眼目睹孩子的英语学习样貌,再对照自己过去截然不同的学习历程,让我相信:重复句+图文合一+规律播放有声CD(播放器),让学习英语之路可以自然而然,充满乐趣,而且成果斐然。”
廖彩杏书单解读
廖彩杏的书单,直接帮我们做好了读100本书的计划,每周、每天读什么都给到了我们,简直就是个可以随身携带的家庭外教了。
从“阅听”自然衔接到“阅读”
“孩子一路念的是公立幼儿园,也不曾上过任何英语补习班。这样的安排,有可能让孩子拥有一口字正腔圆的发音,还能津津有味读着知识类的英文图画书吗?
对曾任英文老师的廖彩杏来说,这并不是天方夜谭。从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心地告诉对方: “与其花钱去补习班,不如有规律地听英文有声故事!不仅经济实惠,而且效果更好。”
因为孩子的听觉潜力,真是不可限量!她有计划地寻找合适的有声书,掌握“定时、定量、循环”的原则,自己在家营造外语环境。
在力所能及的情况下孩子能说一口流利的英语是我们大家的愿望,就让我们一起从52周100本书单计划开始,每天和孩子坚持一起学习,作好记录,不抽问,不考试,默默期待,总有一天,孩子会有暴发性的一天,那天就是收获的时节!
现在,父母只需三步骤:「准备有声书、按下播放键、画个小勾勾」,如此按表操课、顺序播放,一天三次、每次10 ~ 30分钟。只要一年时间的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。”
观察廖彩杏选择的有声书播放清单,循序渐进大致可分成三阶段。
第一阶段:有重复性的押韵绘本
此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的是《My Very First Mother Goose》,“这包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。”
《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。而用音乐的唱诵方式,反倒模糊了原本对“押韵音”可以产生的深刻听觉印象,这也是她如此推崇这本听起来“很平淡”的有声书的原因。
“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。
她也非常推崇知名儿童绘本作家艾瑞•卡尔的作品《The Very Quiet Cricket》,孩子不仅学到“摩擦摩擦翅膀”(He rubbed his wings together.)这个不断重复的句子,也随着时间递延而从“早安”学到“晚安”。
第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书
到了第二阶段,廖彩杏开始找寻风格相似、书中主角或作绘者重复的图画书。她指出,学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,她是让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。以他们家为例,是在孩子听了大约上百本有声书后,有一天她才忽然发现,哥哥竟然可以指认出每本故事书的书名。
苏斯博士(Dr. Seuss)的作品,则是她极力推荐的。她说,苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。
第三阶段:知识性的主题绘本
廖彩杏也发现,若孩子的英文字汇仅来自口语会话或教科书,对字汇的用法很容易流于僵化;但若从大量文学作品或知识性读本中学习,就很容易从故事阅读的情境来推断词意、理解片语,扩大字汇的广度,学习最恰当的语言使用方式。
因此,到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。
千万不要给孩子压力
由于本身对英文感兴趣,不可讳言,廖彩杏心中当然也存有“希望孩子英文好”的期待。但是在方法上,“一定要把这些期待深深的埋在心里,无为而治,千万不要给孩子压力,”她强调。
熟悉英语的家长应该知道廖彩星的名字,王培福、吴明兰。
英语学习方法有不同的重点和参考日期每周列表最受欢迎,最容易使用的是列表周.廖蔡兴专业从事儿童语言文学的发展,拥有硕士学位。
语言开发孩子们。
是一位英语老师和两个孩子的母亲孩子们。
根据他的理论和教育实践经验,为孩子们选择合适的有声读物。
孩子们。
专业录制的CD不仅声音和表情丰富,而且它还创造了适当的情感,并充分传达了语言.作者:
“听有声读物容易:
一年52周100本英语图画书阅读计划”。
我相信看到孩子们用自己的眼睛学习英语,我就可以用自己的方式学习英语与之前的学习过程相比,自然、有趣和高效齿.列表从廖彩星的书中:
直接阅读廖彩星的书列表,帮助我们计划阅读100本书英镑。
我们每周和每天都在读我们在家只是个外教我们可以随身携带我们。
从阅读和听力到自然阅读,孩子们去了公立幼儿园,从来没有上过补习班。
英语.est-孩子们有没有可能发音很好,喜欢读英语图画书?
对于前英语老师廖彩星来说,这不是幻想。
廖蔡星从来没有出国留学,他的发音也很差,他总是真诚地对自己说:
“与其花钱上补习课,不如经常听英语故事!它不仅经济,而且有效。
孩子的听觉潜能是无限的!她打算找到合适的有声读物,掌握“定时、量化、量化”的原则。
创造一个外语环境房子。
希望我们的孩子能流利地说英语英语.普通让我们看看52年100本书的清单周。
应该每天和孩子们一起学习,做笔记,不提问,不参加考试,静静地等待有一天我们的孩子会有一个爆炸性的一天,那一天是收获的时候!现在,家长们只需要三个步骤就可以“准备一本有声书,按播放按钮,画一个小标记”。
这样,课程就按照时间表和10到30分钟的顺序进行,每三次天啊。
一年的浇水,孩子的英语种子自然会发芽英语爱好者,英语好.“观察廖彩星的听觉脚本列表可以分为三步一步。
第一步:
复述押韵。
阶段主要是以押韵图画书为基础的复述,主要目的是发展听觉和听觉。
鹅妈妈有44个英文发音,是提高你听力和让她说话的最好方法。
“我的第一个鹅妈妈”里有一些韵律诗,比如“小球,香蕉油”或“小老鼠,到路灯”我在玩游戏时读到的。
儿童.en将军语言的意义主要是由押韵。
相反,音乐的演唱方式掩盖了押韵的深刻声音印象,这就是她非常喜欢有声读物的原因简单.la重复是他选择儿童图画书的首要原则。
英语.de从句法重复到概念重复,根据情况、地点和目的。
还赞扬了著名儿童图画书作家埃利·卡尔,《非常安静》板球孩子们不仅学会了“他在一起揉翅膀”这个短语,还有“早上好”和“晚安”时间。
第二步:
有重复的人物或风格的图画书幽默。
第二阶段,廖彩星开始寻找风格相似、主要人物反复出现或画家。
强调语言学习的第一步是通过声音来把握意义,第二步是通过声音和语言之间的联系来理解形式。
感官。
因此,它不要求孩子们从一开始就学会阅读,而是允许他们自然地接触到大量的阅读。
和成本。
例如,他们的家人在听了几百本有声读物后的一天,孩子们突然发现他们的哥哥能辨认出每本书的书名。
历史。
苏博士的作品被强烈推荐。
她说苏轼收集了大量的押韵,形成了一个一系列非常不合理和有趣的图片有趣。
“从苏博士的CBA,跳到流行音乐,到帽子里的霍顿孵化的鸡蛋,再到苏博士最喜欢的其他东西,这是一个孪生兄弟姐妹不能离开的故事。
相位下降三:
廖彩星还发现,如果孩子的英语词汇仅仅来源于口语或课本,那么词汇的使用很容易变得僵化。
但是,如果你从大量的文学作品或知识书中学习,很容易推断单词的意思和理解句子。
扩大你的词汇,学会在阅读中使用最合适的语言。
故事。
,在第三阶段,通过以自然科学和知识为主题的图文并茂的图画书,她的孩子自然会熟悉SPE领域的词汇。
社会化。
例如,Scholastic的收藏是一本启发性的书,它为孩子们提供了扩展他们知识。
诸如";我是种子,我是叶子";等系列,其主题是";儿童对自然的兴趣";,使人们能够轻松地吸收本来难以掌握的知识术语,如";叶绿素";、";光合作用";Hellip;和你好。
别逼他。
儿童.CE廖彩星对英语很感兴趣,希望他的孩子能说一口流利的英语,这不是什么秘密。
英语。
在方法上,我们必须牢记这些期望,而不是做。
强调我们不应该对儿童施加压力。
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